智慧校園無線(xian)網(wǎng)絡(luò)覆蓋解決(jue)方案
行業(yè)背景
?????????? 2017年，教育(yu)部辦公廳(ting)關(guān)于印發(fā)《2017年教(jiao)育信(xin)息化(hua)工作要點(diǎn)》的通(tong)知中明(ming)確指出：引導(dǎo)(dao)各級(ji)各類(lei)學(xué)校(xiao)開展數(shù)(shu)字校園(yuan)、智慧校園建(jian)設(shè)與應(yīng)用(yong)。數(shù)字校園和(he)智慧校園成了(le)學(xué)校信(xin)息化(hua)的代名詞，各省(sheng)市也相繼(ji)出臺相關(guān)政(zheng)策，明確(que)數(shù)字校(xiao)園和(he)智慧校(xiao)園要建設(shè)的內(nèi)(nei)容，無線網(wǎng)(wang)絡(luò)作為(wei)一個(gè)基(ji)礎(chǔ)接入網(wǎng)絡(luò)(luo)，是數(shù)字校園(yuan)和智慧(hui)校園必不可(ke)少的(de)組成部分。2018年，教(jiao)育部(bu)辦公廳關(guān)(guan)于印發(fā)《2018年(nian)教育信息(xi)化和(he)網(wǎng)絡(luò)安全工作(zuo)要點(diǎn)(dian)》的通知(zhi)，該通(tong)知中第二條(tiao)明確(que)提到，鼓勵(lì)具備(bei)條件的學(xué)(xue)校開展“無線校(xiao)園”建設(shè)，配備師(shi)生用教學(xué)(xue)終端。第三條提(ti)出引導(dǎo)各(ge)級各類學(xué)校(xiao)結(jié)合實(shí)際特色(se)發(fā)展，開(kai)展數(shù)字校園(yuan)、智慧校(xiao)園建設(shè)與(yu)應(yīng)用。
用戶(hu)需求
1、??接入需(xu)求：各場(chang)景能(neng)夠良好接入無(wu)線網(wǎng)絡(luò)(luo)，無線AP部署美(mei)觀
2、??漫游切(qie)換：滿(man)足二三層漫游(you)，能夠良好(hao)快速切換，業(yè)務(wù)(wu)不中(zhong)斷
3、??無線網(wǎng)絡(luò)安(an)全：規(guī)范師(shi)生上網(wǎng)行為(wei)
4、??實(shí)名認(rèn)證：對(dui)接入的(de)師生進(jìn)行實(shí)(shi)名認(rèn)(ren)證
5、??便捷維護(hù)與統(tǒng)(tong)一管理
6、??能夠(gou)融合(he)教育業(yè)(ye)務(wù)，比如電子(zi)書包(bao)
解決(jue)方案：
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學(xué)校信息中(zhong)心：
???????????放置1-2臺無(wu)線控制(zhi)器，用于統(tǒng)(tong)一管理全(quan)校的無(wu)線網(wǎng)絡(luò)，比(bi)如：統(tǒng)一認(rèn)證、信(xin)息收(shou)集等(deng)
各覆蓋(gai)區(qū)域：
???????????放置若干無線(xian)AP，用于(yu)各個(gè)場景的接(jie)入覆蓋。
???????????放置若干POE交換(huan)機(jī)，用于各個(gè)場(chang)景的AP供(gong)電和數(shù)據(jù)交換(huan)。
方案場(chang)景：
無線辦公(gong)場景
???????????在學(xué)(xue)校的各個(gè)辦(ban)公室(shi)，放置信銳(rui)的面板(ban)AP進(jìn)行接入。主(zhu)要供老(lao)師進(jìn)行無線(xian)接入(ru)辦公。
報(bào)告(gao)廳、會議室(shi)場景(jing)
???????????在學(xué)校的各(ge)個(gè)會議室(shi)和報(bào)告廳，由于(yu)接入人數(shù)(shu)較多(duo)，所以選(xuan)用信銳11ac wave 2的AP進(jìn)行(xing)覆蓋，滿(man)足高并發(fā)的(de)需求。
室外公(gong)共區(qū)域(yu)場景
???????????在室外公(gong)共區(qū)域場(chang)景，放置(zhi)信銳室外AP進(jìn)(jin)行接入，主要供(gong)老師或(huo)者訪客接(jie)入
電子(zi)書包(bao)教學(xué)場景
???????????在電(dian)子書包應(yīng)用教(jiao)室，放置信(xin)銳智多星可(ke)變射頻AP進(jìn)行無(wu)線覆蓋，主(zhu)要供(gong)學(xué)生(sheng)和老師進(jìn)行互(hu)動學(xué)習(xí)與教(jiao)學(xué)
方案優(yōu)勢：
1、穩(wěn)定可靠高(gao)并發(fā)：采(cai)用信銳NAP-3620可變(bian)射頻(pin)AP，流暢保(bao)證互動課堂、電(dian)子書(shu)包/VR教育等高吞(tun)吐教(jiao)學(xué)應(yīng)(ying)用
2、統(tǒng)一身份(fen)認(rèn)證(zheng)：自帶認(rèn)證(zheng)平臺，多達(dá)(da)13種認(rèn)(ren)證，可兼容(rong)各大(da)第三方廠商(shang)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)(ren)證
3、智運(yùn)維、易(yi)管理：可視化，全(quan)網(wǎng)統(tǒng)一(yi)管理(li)，移動APP隨(sui)時(shí)隨地管(guan)理，輕松運(yùn)維(wei)
4、無線控(kong)制器內(nèi)(nei)置行為管(guan)理和(he)審計(jì)，能夠規(guī)范(fan)師生(sheng)的上網(wǎng)行為(wei)