智慧校園無(wu)線網(wǎng)(wang)絡(luò)覆蓋解決(jue)方案(an)
行業(yè)背景(jing)
?????????? 2017年，教(jiao)育部辦(ban)公廳關(guān)于(yu)印發(fā)《2017年(nian)教育信息(xi)化工(gong)作要點(diǎn)》的通(tong)知中明確指(zhi)出：引導(dǎo)(dao)各級各(ge)類學(xué)校(xiao)開展數(shù)(shu)字校園(yuan)、智慧校(xiao)園建設(shè)與應(yīng)用(yong)。數(shù)字校(xiao)園和智慧(hui)校園成了學(xué)(xue)校信息化的(de)代名(ming)詞，各省市也(ye)相繼(ji)出臺相(xiang)關(guān)政策，明確(que)數(shù)字校(xiao)園和智慧校(xiao)園要建設(shè)(she)的內(nèi)容(rong)，無線網(wǎng)絡(luò)(luo)作為一個(gè)基礎(chǔ)(chu)接入網(wǎng)絡(luò)，是(shi)數(shù)字校園(yuan)和智慧(hui)校園必(bi)不可少的組成(cheng)部分。2018年，教育(yu)部辦(ban)公廳關(guān)于印發(fā)(fa)《2018年教(jiao)育信息化(hua)和網(wǎng)(wang)絡(luò)安全(quan)工作(zuo)要點(diǎn)》的(de)通知，該(gai)通知(zhi)中第二條明(ming)確提(ti)到，鼓勵(lì)具備(bei)條件的(de)學(xué)校開展(zhan)“無線校(xiao)園”建設(shè)，配備(bei)師生用教學(xué)終(zhong)端。第三條(tiao)提出(chu)引導(dǎo)各(ge)級各類學(xué)校(xiao)結(jié)合(he)實(shí)際特色(se)發(fā)展，開展數(shù)字(zi)校園(yuan)、智慧(hui)校園(yuan)建設(shè)(she)與應(yīng)(ying)用。
用戶需求(qiu)
1、??接入需求：各場(chang)景能夠(gou)良好接入(ru)無線網(wǎng)絡(luò)，無線(xian)AP部署(shu)美觀
2、??漫游(you)切換：滿足(zu)二三層漫游(you)，能夠良好(hao)快速切(qie)換，業(yè)務(wù)不中(zhong)斷
3、??無線(xian)網(wǎng)絡(luò)安全(quan)：規(guī)范師(shi)生上(shang)網(wǎng)行(xing)為
4、??實(shí)名認(rèn)證(zheng)：對接入的師(shi)生進(jìn)行(xing)實(shí)名認(rèn)證
5、??便捷維護(hù)與(yu)統(tǒng)一(yi)管理
6、??能夠融合教(jiao)育業(yè)(ye)務(wù)，比如電子書(shu)包
解決方案：
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學(xué)校信息中(zhong)心：
???????????放置(zhi)1-2臺無線(xian)控制(zhi)器，用(yong)于統(tǒng)一管(guan)理全校的無(wu)線網(wǎng)絡(luò)，比(bi)如：統(tǒng)一認(rèn)證(zheng)、信息(xi)收集(ji)等
各覆蓋(gai)區(qū)域(yu)：
???????????放置(zhi)若干無線(xian)AP，用于各個(gè)場(chang)景的(de)接入覆蓋(gai)。
???????????放置若干POE交(jiao)換機(jī)，用于各(ge)個(gè)場景的(de)AP供電和數(shù)據(jù)交(jiao)換。
方案場景：
無線辦公場景(jing)
???????????在學(xué)校的各(ge)個(gè)辦公室，放置(zhi)信銳的面板(ban)AP進(jìn)行接入。主(zhu)要供老(lao)師進(jìn)行無線(xian)接入辦公(gong)。
報(bào)告廳(ting)、會(huì)議室場(chang)景
???????????在學(xué)校的各(ge)個(gè)會(huì)議(yi)室和報(bào)告廳(ting)，由于(yu)接入人(ren)數(shù)較多，所以選(xuan)用信銳11ac wave 2的AP進(jìn)行(xing)覆蓋，滿足高(gao)并發(fā)(fa)的需求(qiu)。
室外公(gong)共區(qū)(qu)域場景
???????????在室外公共區(qū)(qu)域場(chang)景，放置信(xin)銳室外(wai)AP進(jìn)行接(jie)入，主(zhu)要供老師或(huo)者訪客接入(ru)
電子書(shu)包教學(xué)場景
???????????在電子書包應(yīng)(ying)用教室，放置(zhi)信銳(rui)智多星(xing)可變射頻AP進(jìn)(jin)行無(wu)線覆(fu)蓋，主要供學(xué)生(sheng)和老師進(jìn)(jin)行互動(dòng)學(xué)習(xí)(xi)與教學(xué)
方案優(yōu)勢：
1、穩(wěn)定(ding)可靠(kao)高并發(fā)：采用(yong)信銳NAP-3620可變(bian)射頻(pin)AP，流暢保(bao)證互(hu)動(dòng)課堂(tang)、電子書(shu)包/VR教(jiao)育等高吞(tun)吐教(jiao)學(xué)應(yīng)用
2、統(tǒng)一身份認(rèn)(ren)證：自帶(dai)認(rèn)證平(ping)臺，多(duo)達(dá)13種(zhong)認(rèn)證，可兼容各(ge)大第三方(fang)廠商實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一(yi)認(rèn)證
3、智運(yùn)維、易管理(li)：可視(shi)化，全網(wǎng)統(tǒng)一(yi)管理，移動(dòng)APP隨時(shí)(shi)隨地管理(li)，輕松運(yùn)維
4、無線控制器內(nèi)(nei)置行為管理和(he)審計(jì)，能夠規(guī)(gui)范師生的上網(wǎng)(wang)行為